中科白癜风医院微信 http://www.jk100f.com/baidianfengzixun/jiankangbaiwen/42627.html年，卢作孚开始做实业，创办民生公司，这一年，他32岁。我好奇是什么让他做出这个人生转变？毕竟做教育到做实业的跨度很大。最近读张守广《民生公司与抗日战争》一书，有些答案。要弄清楚这个问题，有必要先简单介绍一下他之前的工作经历。
年之前，卢作孚的主要从事教育和新闻。
在新闻方面，他做过成都的《群报》、《川报》编辑、主笔和记者，后接任《川报》社长兼总编辑。
在教育方面，他担任过江安中学国文教员，合川县福音堂小学数学教师，合川县立中学数学老师兼监学，四川省立第二女子师范学校国文教员并兼校副董事长。
年，卢作孚应军阀杨森之邀，到泸州担任永宁道教育科长，他怀抱着教育变革的理想，积极推广新式教育。因四川军阀混战，杨森战败退出泸州，新教育实验中途夭折。
年，再次受杨森之邀，前往成都创建民众通俗教育馆，担任馆长。年，因四川军阀混战，杨森战败退出成都，卢作孚深感“纷乱的政治不可凭依”，决心辞去通俗教育馆馆长职务，转而产生了"实业救国"的念头，而这一切，又以交通运输业为"各业之母"。他设想以办轮船航运业为基础，兼办其它实业，把实业与教育结合起来，促进社会改革，以达到振兴中华的目的。
除了因军阀混战导致办教育根基不稳的原因之外，《民生公司与抗日战争》这本书（第一章第一节第二部分）还提到以下原因，我整理以下四条并加以说明：
一、卢作孚受罗素影响，认识到科技的力量与发展实业对于中国的紧迫性。
二、办教育的投机文人较多，只要有官做就不搞教育了。
原文：卢作孚后来回忆说：“这时候我的思想受罗素的影响很大，又感觉到办教育的人不可靠。你们一班人一下办教育，一下一个电报又去做官了，因此才发起筹办民生公司。”
说明：应梁启超的邀请，年7月至年7月，罗素在华访问。其间，罗素反复强调中国的当务之急在于发展实业，要利用科学技术解决社会问题。
三、无端遭杨森属下王缵绪诽谤怀疑，卢作孚感到难以久处。
原文：实业家吴晋航也曾回忆说：“在杨森任四川督理时，他（卢作孚）做过成都市通俗教育馆馆长；工作虽有成绩，却因设备费很多，为人中伤，负气辞职，回合川原籍。”
说明：在筹办和管理成都市市立通俗教育馆的过程中，卢作孚遇到了来自各方面的巨大压力，尤其是杨森属下师长、成都市政督办王缵绪。他认为通俗教育馆根本是无谓之举，白花了许多金钱。王缵绪甚至听信谗言，怀疑卢作孚在经济上有问题，专门派人进行稽查，结果“全部账目有物有据，分毫不差”。原来，在成都市市立通俗教育馆筹备期间，卢作孚为保证不出差错，“每晚必审核财务收支”，这一做法后来竟然发生了作用。无端遭人诽谤怀疑，卢作孚感到难以久处，于是萌生去意。馆中同事彭瑞成、赵瑞清为卢作孚的同学、同乡，彼此志同道合，愿意与卢共进退（也是原文）。
四、在成都办通俗教育馆期间卢作孚就做了创立航运公司思想准备和部分人员准备。
原文：深悉内情的郑璧成说：“（民生）公司经营航业，胚胎于民国十三年（年），是时卢总经理作孚在成都办通俗教育馆，公余之暇，尝同朋辈讨论此问题，并正式会议进行办法。”
另外，还有一个重要因素这本书里没有提及，但对卢作孚转向实业有重要作用，这里算作第五点原因。
五、泸州新教育实验夭折后，卢作孚在上海和南通考察实业与教育，形成在实业基础上做教育的新思想。
卢作孚和好友郑壁生于年底赴上海和南通考察。在上海，他参观黄炎培运用杜威实用主义思想创办的职业技术教育事业，即中华职业教育社和中华职业学校；经上海商会介绍，他们参观上海南市电力厂、锯木厂、造船厂、纺织厂等现代工厂。在江苏南通，卢作孚一行拜会实业家张謇，参观张謇兴办的一系列实业。关于科学技术对社会的作用，卢作孚经由上海之行，有了更为直观的感受。经过此次考察，他对“实业救国”和依托于实业的“教育救国”事业，有了亲身感受。（本段引自《卢作孚的“传播事业”试验与社会改革》董天策伍晨阳等）
卢作孚一生怀抱“教育救国”理念，从事教育，即使创办实业后也没有停下。但年之前的办教育经历和实地考察让他确定了先以实业为基础再发展教育的新路。
卢作孚
